XO i barnehagen?

XO i barnehagen?

Bjørn Venns foredrag i forhold til barnehagen, hadde denne titlen; «Er motorsag et egnet verktøy/leketøy i barnehagen? (pdf)»

Foredraget handlet om «One Laptop Pr Child»-prosjektet og deres lille, grønne PC (XO som den kalles). Kunnskapsdepartementet, v/Øystein Johannessen hevdet, ifølge en artikkel i digi.no, at XO-en ikke vil være aktuell for norske barn

Kilde: Bjørn Venns blogg

IKT-valg i skolen

Bjørn Venns ene foredrag/innlegg handlet om å bli bevisst sine IKT-valg. I skolen er man nå blitt svært så oppmerksom på delingskulturen som oppleves gjennom de nye web 2.0-tjenestene (som Facebook, Flikr, Youtube m.fl.).

I følge Bjørn Venn og Richard Stallman har denne delingskulturen funnet sted i over 20 år innenfor den frie programvareverden, Richard Stallman er klar på hvorfor skoler bør benytte fri programvare

Kilde: Bjørn Venns blogg

Temaene i fagplanen og innholdet i samlingene

Brukergrensesnitt og interaksjon i læringsarbeid

• teknologiutvikling og syn på læring

• brukergrensesnitt, struktur og oppbygging, bruk av objekter

• interaktivitet og læringsutbytte

• design og funksjonalitet

Internett som læringsarena

• organisering av opplæring ved hjelp av blant annet hjemmesider, blogg og wiki

• informasjonssøk, metadata og XML

• bruk av RSS feedere og læring

• kildekritikk, etikk og personvern

Tilrettelagt opplæring med IKT

• ulike behov og læringsstiler

• tilrettelegging med IKT

• hypertekst.

Dunn_modell.gif

Læring og elevtyper:

Dunn_modell.gif

• Taktil
• kintetisk
• visuell
• auditiv

Læringstilsmodellen

Blogged with Flock

Verktøybruk

MSN: Et ypperlig samarbeidsverktøy i nuet, men føler at Msn koster mer enn det smaker i forhold til tidsperspektivet. Man må være veldig konkret og msn passer vel best, etter min mening, når man ikke er flere enn to personer i samtale om gangen med spesifikk problematikk på tapeten.

WIKI: Et genialt verktøy i forhold til å jobbe prosessrettet, dokumentet kan utvikles over tid og hvem som helst kan gå inn og legge til sine kommentarer.

ITS LEARNING (LMS): Ypperlig til sitt bruk (gi beskjeder, lagre filer, innleveringer, prosessorientert skriv etc), men føler kanskje at læringsplattformene på mange måter kan være en bremsekloss i en del sammenhenger. På læringsplattformene er man bundet opp i funksjonaliteten på denne plattformen, ved å jobbe nettbasert vil man i prinsippet kunne få til alt bare man har kunnskapene til å fine funksjonene.

GOOGLE DOCS & SPREADSHEETS: Jeg ser at denne måten å jobbe på absolutt har relevans i forhold til å legge ut stoff og invitere hverandre som samarbeidspartnere i dokumenter, samarbeide i felles dokumenter, publisere relevant materiale på nettet. Her har vi i tillegg forsøkt å få i gang diskusjon i forholdt til funksjonaliteten på msn. Her har jeg alltid mine dokumenter tilgjengelig, en svært god erstatter for prosessorientert skriv i itslearning

Google groups: Invitere hverandre som samarbeidspartnere/diskusjonspartnere i et blogg liknende forum. Her har vi i tillegg forsøkt å få i gang diskusjon i forholdt til funksjonaliteten på msn.

E-MAIL: Gi hverandre beskjeder og tilbakemeldinger; lage avtaler; annen kommunikasjon som ikke dekkes av de andre kanalene

Mobiltelefonen: har også vært flittig i bruk når teknikken har sviktet oss (Les: når telenor og internett sambandet svikter) i form av samtaler, sms. Mms har foreløpig ikke vært i bruk.

VLE/PLE

Second life: Dette er en tredimensjonal verden som blir til ved hjelp av innbyggerene

Slideshare: PowerePoint presentasjoner online

VCT

Mindomo

Flock
Flock er nå nettleseren på min maskin sammen med internet explorer i en overgangsfase. Regner med at jeg etterhvert kutter helt ut explorer da jeg ser mange fordeler ved Flock

Pageflakes/Igoogle:
Pageflakes/Igoogle er noen av mange Web 2.0 som tilbyr muligheten for å sette opp og tilpasse egen hjemmeside. Det som er bra er tilbudet av såkalte "flakes/tabs". Flakes/tabs er moduler som kan settes inn på hjemmesiden. Pageflakes og igoogle ser jeg kan bli svært nyttige eventuellt i kombinasjon med blogline. Foreløpig har jeg valgt å fokusere på pageflakes og igoogle.

Wiki:
Et spennende verktøy i forhold til å jobbe prosessorientert. Stiller på mange måter likt med google docs.

Se flere verktøy, gratis programvare og spill i oppgave bloggen min

Utvikle og vedlikeholde nettbaserte læringsressurser

Nettbaserte læringsressurser:
Slik jeg ser det kan det meste brukes som læringsressurs i en eller annen sammenheng, det handler bare om læringssyn, strategi og ikke minst det å tørre å gjøre ting litt annerledes.

Utvikle og vedlikeholde:
Slik jeg forstår begrepene i denne sammenhengen handler det om å se hvilke muligheter som ligger der ute. Det kan være verktøy, hjemmesider, blogg etc hvor man legger linker etc til sider hvor man kan finne info, programmer (utviklet spesielt for skolen/pedagogisk og programmer/ressurser som ikke er utviklet for skolen eksplisitt, men som fint kan brukes i skolen) det være seg programmer for å publisere sider, kommunisere (msn, mail, telefoni etc)

Rss feedere

Fagplanen

AVIK6300 Nettstøttet læring

Mål for emnet:
Studentene skal etter endt emne kunne

• Analysere og vurdere nettbaserte publiseringsverktøy
• Utvikle og vedlikeholde nettbaserte læringsressurser
• Differensiere og organisere læringsprosesser med nettstøtte
• Begrunne valg av teknologiske og pedagogiske løsninger
  

Klikk på linkene over for begrepsavklaringer.